*CAMPAÑA COMUNICACIONAL: "RESCATANDO VALORES Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN REVOLUCIONARIA Y ECOLOGISTA*

Propuesta: Edgar Terán / Mov. Urdanetista de Portuguesa –Comisión Ecología *CAMPAÑA COMUNICACIONAL: "RESCATANDO VALORES Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN REVOLUCIONARIA Y ECOLOGISTA* --- #### **JUSTIFICACIÓN DE LA CAMPAÑA** La educación es un pilar fundamental para el desarrollo de sociedades justas y sostenibles. En el contexto actual, donde enfrentamos crisis ambientales y sociales, es crucial rescatar y promover los valores y principios de la educación revolucionaria y ecologista. Esta campaña busca: 1. **Concienciar** a la población sobre la importancia de la educación en la formación de ciudadanos críticos y responsables. 2. **Fomentar** el respeto por el medio ambiente y la biodiversidad, integrando la ecología en el proceso educativo. 3. **Promover** la participación activa de la comunidad en iniciativas de conservación y sostenibilidad. 4. **Reforzar** la identidad cultural y social, vinculando la educación con la historia y los valores de la revolución. --- #### **OBJETIVOS DE LA CAMPAÑA** 1. **Aumentar la conciencia** sobre la importancia de la educación revolucionaria y ecologista en la formación de ciudadanos. 2. **Impulsar la participación** de estudiantes, docentes y comunidades en actividades de reforestación y conservación. 3. **Crear un espacio de diálogo** en redes sociales sobre la educación y el medio ambiente. 4. **Difundir recursos educativos** que integren la ecología y la historia revolucionaria. --- #### **ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN** 1. **Plataformas Utilizadas:** - Facebook - Instagram - Twitter - TikTok - YouTube 2. **CONTENIDO A PUBLICAR:** - **Infografías** sobre los principios de la educación revolucionaria y ecologista. - **Videos cortos** que muestren iniciativas locales de conservación y educación. - **Testimonios** de educadores y estudiantes sobre la importancia de estos valores. - **Retos y concursos** para involucrar a la comunidad en actividades ecológicas. - **Publicaciones interactivas** (encuestas, preguntas) para fomentar la participación. 3. **HASHTAGS:** - #EducaciónRevolucionaria - #EcologíaYRevolución - #RescatandoValores - #JuntosPorElPlaneta --- #### **ESTRUCTURA DE LA CAMPAÑA** 1. **Fase 1: Lanzamiento (Mes 1)** - **Anuncio de la campaña** en todas las plataformas. - **Publicación de contenido introductorio** sobre la educación revolucionaria y ecologista. - **Lanzamiento de un video** que explique la importancia de la campaña. 2. **Fase 2: Concienciación (Mes 2)** - **Infografías** sobre la historia de la educación revolucionaria. - **Publicaciones sobre la crisis ambiental** y su relación con la educación. - **Testimonios** de líderes comunitarios y educadores. 3. **Fase 3: Participación (Mes 3)** - **Retos ecológicos**: invitar a la comunidad a participar en actividades de reforestación. - **Concursos** de fotografía sobre la naturaleza y la educación. - **Webinars** y charlas en vivo sobre educación y ecología. 4. **Fase 4: Evaluación y Cierre (Mes 4)** - **Encuestas** para evaluar el impacto de la campaña. - **Publicación de resultados** y logros alcanzados. - **Agradecimientos** a los participantes y colaboradores. --- #### **RECURSOS NECESARIOS** 1. **Equipo de trabajo:** - Diseñadores gráficos - Community managers - Educadores y expertos en ecología - Voluntarios para actividades de campo 2. **Materiales:** - Herramientas de diseño gráfico (Canva, Adobe) - Equipos de grabación y edición de video - Recursos educativos (libros, artículos, guías) 3. **Presupuesto:** - Publicidad en redes sociales - Materiales para actividades de campo - Incentivos para concursos y retos --- #### **EVALUACIÓN DE LA CAMPAÑA** - **Métricas de éxito:** - Alcance y engagement en redes sociales. - Número de participantes en actividades y concursos. - Feedback de la comunidad a través de encuestas. - **Informe final:** - Resumen de logros y aprendizajes. - Recomendaciones para futuras campañas. --- ### CONCLUSIÓN La campaña "Rescatando Valores y Principios de la Educación Revolucionaria y Ecologista" busca no solo concienciar, sino también movilizar a la comunidad hacia un futuro más sostenible y justo. A través de la educación, podemos empoderar a las nuevas generaciones para que se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades. *Otras obras del autor:* en el portal de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza

*© Edgar Edwards Terán* *CAMBIO CLIMÁTICO: ECOSOCIALISMO BAJO LA EXPRESIÓN E INTERPRETACIÓN GRÁFICA DE LAS ARTES* https://portals.iucn.org/union/sites/union/files/doc/libro-cambio_climatico-ecosocialismo_bajo_la_expresion_e_interpretacion_grafica_de_las_artes.pdf *MADRE TIERRA, POR LA PRESERVACIÓN DE LA ESPECIE HUMANA, CONSTRUYENDO EL ECOSOCIALISMO* https://portals.iucn.org/union/sites/union/files/doc/libro_madre_tierra-poemario.pdf *LIBRO ECOREVOLUCIÓN: UNA MIRADA EPISTÉMICA Y TRANSDISCIPLINARIA SOBRE LA CRISIS CLIMÁTICA / ISBN: 978-980-18-4598-0* https://www.researchgate.net/publication/381314019_LIBRO_ECOREVOLUCION_UNA_MIRADA_EPISTEMICA_Y_TRANSDISCIPLINARIA_SOBRE_LA_CRISIS_CLIMATICA_ISBN_978-980-18-4598-0 *RESPUESTAS REFLEXIVAS SOBRE LAS DUDAS DE LOS CREYENTES EN SU INICIACIÓN CON JESÚS EL MESÍAS* https://www.researchgate.net/publication/380404242_RESPUESTAS_REFLEXIVAS_SOBRE_LAS_DUDAS_DE_LOS_CREYENTES_EN_SU_INICIACION_CON_JESUS_EL_MESIAS *ARTÍCULOS CIENTÍFICOS EN*: https://www.researchgate.net/profile/Edgar-Teran-2/research *ARTÍCULOS DE TEMAS DE INVESTIGACIÓN*: http://nudesur.blogspot.com/