USDE Promueve salida de Campo con estudiante de la UNELLEZ-VPA-Guanare
al IALA
La Unidad Social para el
Desarrollo Endógeno Socialista (USDES) del Ministerio del Poder Popular de
Petróleo Barinas/Portuguesa promovió el
pasado Jueves 14 del presente mes una salida de Campo con los estudiantes del III-Semestre de la
Carrera de producción animal de la UNELLEZ-VPA-Guanare; motivado a conocer las instalaciones
productivas del IALA Paulo Freire
(Instituto Universitario Latinoamericano de agroecología) y su experiencia en
los estudios campesinos, indígena y afrodescendientes, basado en los principios
y lineamientos políticos del Gobierno
Bolivariano de Venezuela y la Vía Campesina Internacional, bajo la concepción
pedagógica y filosófica de la educación liberadora; así lo dio a conocer el
Ing. Edgar Terán-USDES-MPPP Barinas/Portuguesa, quien indico que la visita fue
enriquecedora por los enfoques pedagógicos y académicos que manejan los
profesores del IALA a quienes le agradecemos sus atenciones; Terán informo que
parte de la dinámica fue una mesa de diálogos de saberes con preguntas
generadoras en la que pudieron expresarse los estudiantes y debatir sus
percepciones, en el encuentro se explico la importancia de la ecología animal,
endoveterinaria, bioseguridad, agroecología
y la apicultura necesaria y urgente para mantener los equilibrios ecosistémicos
ante la crisis ambiental que padece la tierra; por otra parte, se dejo claro
que, mantener la salud animal no requiere de las dependencias mercantilizadas
de la industria farmacológica, que con manejar la etnobotánica intertropical y sus propiedades es suficiente, considerando también
los productos naturales que la misma naturaleza nos ofrece, tal es el caso como
la miel, polen, propóleo, etc; Por otra
parte, Jorge Barroso vocero de la comisión de estudiantes, agradeció el apoyo a la
gobernación por la unidad de transporte y al equipo promotor de la visita extra
cátedra, indico que salir de la teoría del aula y conocer la realidad agroecológica
es satisfactorio para afianzar los conocimientos adquiridos que permitirán una
formación más solida, logrando un profesional integral y sensibilizado al
servicio de iniciativas que nos permitan superar las dificultades con el potencial endógeno de cada comunidad.
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